Skip to content

surauEMKA

مَا زِلتَ طالبًا

Menu
  • Home
  • Pendidikan
  • Ke-NU-an
  • Bahtsul Masail
  • PKB
  • Kitab Kuning
    • Ihya Ulumiddin
    • Nashoihul Ibad
    • Idhotun Nasyiin
    • Jurumiyah
    • Alala
    • Akhlaq lil Banin
Menu

Ihya Ulumuddin: Mengapa Ilmu Merupakan Kunci Kehidupan?

Posted on September 12, 2024December 4, 2025 by syauqi wiryahasana

Imam Al Ghazali menuliskan dalam kitabnya Ihya Ulumuddin:

  • وَقَالَ عَزَّ وَجَلَّ {قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يعلمون والذين لا يعلمون}

Artinya: “Dan Allah SWT berfirman, ‘Katakanlah: ‘Apakah sama orang-orang yang mengetahui dengan orang-orang yang tidak mengetahui?'” (Az-Zumar: 9)

  • وَقَالَ تَعَالَى {إِنَّمَا يَخْشَى اللَّهَ مِنْ عِبَادِهِ العلماء}

Artinya: “Dan Allah SWT berfirman, ‘Sesungguhnya hanya orang-orang yang berilmulah yang takut kepada Allah di antara hamba-hamba-Nya.” (Fatir: 28)

  • وقال تعالى {قل كفى بالله شهيداً بيني وبينكم ومن عنده علم الكتاب}

Artinya: “Dan Allah SWT berfirman, ‘Katakanlah: ‘Cukuplah Allah menjadi saksi antara aku dan kamu, dan orang yang memiliki ilmu tentang kitab itu.'” (Ar-Ra’d: 43)

  • وقال تعالى {قال الذي عنده علم من الكتاب أنا آتيك به}

Artinya: “Dan Allah SWT berfirman, “Orang yang memiliki ilmu dari kitab itu berkata: ‘Aku akan membawanya kepadamu’.” (Al-Baqarah: 248)

  • وقال عز وجل {وقال الذين أوتوا العلم ويلكم ثواب الله خير لمن آمن وعمل صالحاً}

Artinya: “Dan Allah SWT berfirman, “Dan orang-orang yang diberi ilmu berkata: ‘Celakalah kamu! Balasan Allah lebih baik bagi orang yang beriman dan beramal saleh.'” (An-Nisa: 134)

  • وتلك الأمثال نضربها للناس وما يعقلها إلا العالمون}

Artinya: “Dan perumpamaan-perumpamaan ini Kami jadikan untuk manusia, dan tidak akan memahaminya kecuali orang-orang yang berilmu.” (Al-Ankabut: 43)

  • وَلَوْ رَدُّوهُ إِلَى الرَّسُولِ وَإِلَى أُولِي الْأَمْرِ مِنْهُمْ لَعَلِمَهُ الَّذِينَ يَسْتَنْبِطُونَهُ مِنْهُمْ}

Artinya: “Dan kalau mereka menyerahkannya kepada Rasul dan kepada orang-orang yang berwenang di antara mereka, niscaya orang-orang yang dapat mengambil keputusan dari mereka akan mengetahuinya.” (An-Nisa: 83)

  • يا بني آدم قد أنزلنا عليكم لباسا يواري سوءاتكم يعني العلم وريشاً يعني اليقين ولباس التقوى يعني الحياء

Artinya: “Wahai anak Adam, sesungguhnya Kami telah menurunkan pakaian untukmu yang menutupi auratmu. Yaitu, ilmu sebagai pakaian, keyakinan sebagai bulu (yang indah), dan rasa malu sebagai pakaian taqwa.” (Hadits Riwayat At-Tirmidzi)

  • ولقد جئناهم بكتاب فصلناه على علم}

Artinya: “Dan sesungguhnya Kami telah mendatangkan kepada mereka sebuah kitab yang Kami turunkan dengan penuh hikmah.” (Al-Qasas: 49)

  • فلنقصن عليهم بعلم}

Artinya: “Maka, akan Kami ceritakan kepada mereka dengan penuh ilmu.” (Al-Qasas: 50)

  • بل هو آيات بينات في صدور الذين أوتوا العلم}

Artinya: “Sebenarnya, (Al-Quran) adalah ayat-ayat yang jelas di dalam dada orang-orang yang diberi ilmu.” (Al-‘Ankabut: 49)

  • خلق الإنسان علمه البيان}

Artinya: “Allah menciptakan manusia dan mengajarkannya berbicara.” (Ar-Rahman: 4)

  • وَأَمَّا الْأَخْبَارُ فَقَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ مَنْ يُرِدِ اللَّهُ بِهِ خَيْرًا يُفَقِّهْهُ فِي الدِّينِ وَيُلْهِمْهُ رُشْدَهُ (١)

Artinya: “Rasulullah SAW bersabda, ‘Barangsiapa yang dikehendaki Allah kebaikannya, maka Allah akan memahaminya dalam agama dan Allah akan menginspirasi dirinya untuk mengambil jalan yang lurus.'” (Hadits Riwayat At-Tirmidzi)

  • وَقَالَ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ الْعُلَمَاءُ وَرَثَةُ الْأَنْبِيَاءِ (٢)

Artinya: “Rasulullah SAW bersabda, ‘Para ulama adalah pewaris para nabi.'” (Hadits Riwayat Abu Daud)

Ayat-ayat dan hadits di atas dengan jelas menunjukkan pentingnya ilmu pengetahuan dalam kehidupan manusia. Allah SWT sendiri yang menegaskan bahwa terdapat perbedaan fundamental antara orang yang berilmu dan yang tidak. Orang yang berilmu memiliki ketakwaan yang lebih tinggi, mampu memahami pesan-pesan Allah dalam Al-Quran, dan berperan penting dalam menyelesaikan masalah dan memberikan solusi.

Lebih dari itu, ilmu pengetahuan membuka mata kita untuk melihat keutamaan dan pahala akhirat yang lebih besar dibandingkan dengan kenikmatan duniawi. Ilmu mendorong kita untuk merenungkan kehidupan setelah kematian dan memotivasi kita untuk beribadah dan beramal saleh.

Sebagai umat Islam, kita memiliki tanggung jawab untuk menuntut ilmu dan mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari. Rasulullah SAW menekankan bahwa orang yang dikehendaki Allah kebaikannya akan diberi pemahaman agama dan jalan yang lurus. Para ulama juga diibaratkan sebagai pewaris para nabi, yang memiliki peran penting dalam mewariskan dan meneruskan nilai-nilai luhur yang diajarkan oleh para nabi.

Dalam konteks modern, akses terhadap ilmu pengetahuan semakin mudah. Namun, kita harus tetap memilih dan memilah ilmu yang bermanfaat dan sesuai dengan nilai-nilai agama. Menuntut ilmu merupakan tanggung jawab bersama, baik individu, masyarakat, maupun pemerintah. Penting untuk menanamkan kecintaan pada ilmu pengetahuan sejak dini, sehingga kita dapat membangun peradaban yang maju, berakhlak mulia, dan penuh dengan kasih sayang.

Semoga Allah SWT senantiasa memberikan kita hidayah dan keberkahan dalam menuntut ilmu.

Recent Posts

  • Fiqh Puasa Syiah – Kelonggaran Dalam Niat Puasa
  • Terjemah Kitab Ihya Ulumiddin Part 44 – Keutamaan Menyampaikan Kebaikan
  • Fiqh Puasa Syiah – Niat Puasa Tetap Sah Meski Siang Hari
  • Terjemah Kitab Ihya Ulumiddin Part 43 – Keutamaan Ilmu Dibanding Menyampaikan Sebuah Hadis yang Baik
  • Terjemah Kitab Ihya Ulumiddin Part 42 – Keutamaan Mendoakan Pengajar Kebaikan
  • Terjemah Kitab Ihya Ulumiddin Part 41 – Keutamaan Mengingat Allah dan Menuntut Ilmu di Dunia
  • Terjemah Kitab Ihya Ulumiddin Part 40 – Keutamaan Berbagi Ilmu dan Hikmah kepada Sesama Muslim
  • Terjemah Kitab Ihya Ulumiddin Part 39 – Bahaya Menyembunyikan Ilmu Agama
  • Terjemah Kitab Ihya Ulumiddin Part 38 – Cara Allah Mencabut Ilmu dari Dunia
  • Terjemah Kitab Ihya Ulumiddin Part 37 – Keutamaan Ilmu yang Bermanfaat bagi Orang Lain
  • Terjemah Kitab Ihya Ulumiddin Part 36 – Keutamaan Mengajarkan Ilmu dan Mengamalkannya
  • Terjemah Kitab Ihya Ulumiddin Part 35 – Keutamaan Dakwah dan Mengajak kepada Jalan Allah
  • Terjemah Kitab Fathul Qarib Sholat Jumat (Part 10): Adab Masuk Masjid Saat Imam Sedang Khutbah Jumat
  • Terjemah Kitab Fathul Qarib Sholat Jumat (Part 9): Adab Mendengarkan Khutbah dan Pengecualiannya
  • Terjemah Kitab Ihya Ulumiddin Part 34 – Kewajiban Menyampaikan Ilmu dan Larangan Menyembunyikannya
  • Running Windows 11 on Apple Silicon: UTM vs. Parallels Desktop vs. VMware Fusion
  • Testing PikaOS, a Rolling Debian Distribution Special for Gaming and Content Creation
  • Engineering the On-Premises AI Data Center: An In-Depth Technical Review of the HP ZGX Fury AI Station
  • Trying my new Favourite Task Manager, TMOG on Omarchy Linux
  • ASRock Industrial AI Box A395: Is This the Best Compact Strix Halo System for Local AI?
  • Redox OS: A Rust-Based Microkernel Operating System (And How It Differs from Linux)
  • Canonical Is Bringing Back Ubuntu Core Desktop — This Time With a Clearer Plan
  • systemd Officially Adds Support for Rust Components
  • Rocky Linux Creator Builds a Brand-New “Not Linux” Kernel in 11 Days Using AI
  • Building a local AI agent in Workshop on Ubuntu 26.10
  • Canonical: Ubuntu coming soon to Snapdragon X2 Series platforms
  • Finally, wolfSSL adds post-quantum algorithms!
  • How to Run Gemma Embedding Models Using Docker
  • Deploy Nginx Rootful Container with Podman
  • How to Sandboxing Browser on Linux Desktop with Flatpak
  • How to Hardening Journald on Linux Server (Fedora/AlmaLinux)
  • Block Bad USB on Linux Server with USBGuard
  • How to Secure NetworkManager on Fedora/AlmaLinux
  • How to Secure DNS and NTP in Fedora Linux
  • How to Hardening DNF on Fedora/Almalinux
  • Some of New Gemini Notebook Update is CRAZY GOOD: Native Mobile Recording
  • Clover 35B A3B Local Test | Diffusion Model Beats Qwen 35B MoE? | Local AI Setup with llama.cpp
  • The no-code app implementation plan in 2026
  • Liquid AI Unveils LFM3: A New Generation of Multimodal Foundation Models Built Small Device
  • Google DeepMind Unveils Genie 4: The Most Advanced Real-Time Interactive World Model Yet
  • Building Long-Running AI Agents with Pi Durable: An AI SRE Agent Example
  • Prompt AI: Impressionist Portrait Art of a Woman
  • Prompt AI: Stylish Man Walking Double Exposure Photo
  • Trying Nemotron 3.5 Super VL: NVIDIA’s Open Multimodal Model Built for Agents That Actually See and Act
  • Pruna AI Release their Qwen-Image 2.1 LoRA Adapter, 6x Faster than Regular Qwen
RSS Error: WP HTTP Error: A valid URL was not provided.

Categories

  • Akhlaq lil Banin
  • Alala
  • Alfiyah Ibnu Malik
  • Apple
  • Bahtsul Masail
  • Bughyatul Mustarsyidin
  • Cerita
  • Download
  • Fathul Qarib
  • Fiqh Syiah
  • Gusdur
  • Idhotun Nasyiin
  • Ihya Ulumiddin
  • Ilmu Umum
  • Jurumiyah
  • Ke-NU-an
  • Kitab Kuning Politik
  • Linux
  • Nashoihul Ibad
  • Pendidikan
  • PKB
  • Review
  • Tokoh
  • Tsaquful Akhyarin Nahdliyah
  • Tutorial
  • Uncategorized
©2026 surauEMKA | Design: Newspaperly WordPress Theme